Mir ginn ugedeit, a kucken wéi d'Kanner eis schwätzen. Awer nëmme wéineg weess datt dës fréi lëschte Joeren och eng ganz wichteg Period an der Entwécklung vum Kand sinn, déi net vermësst ginn sinn. Wéi korrekt fir Är Sprooch ze entwéckelen? Wat muss ech besonnesch oppassen, a wat ass de Prinzip "Natur hëllefe"? A wéi soll ech bei engem Spezialist fir Hëllef goen? Déi Äntwerten op all dës Froen ginn hei ënnendrënner.
Sprooch a Ried - dat ass wat fir eischt vun eis ënnerschiddlech, Leit, vun Déieren. Mir hunn e sougenannten "Signalsystem", duerch deen mir Informatioun uewe loossen. D'Alarmsystem exklusiv am Prozess vun der Kommunikatioun vum Kand mat anere Leit aus. Deen besser entwéckele mir dës System, wat méi wéi mir d'Fähegkeet stimuléieren, méi intelligent a gesonde wäert et wuessen. Natierlech huet all Kand eng aner Geschwindegkeet vun der Sprooch befaasst, awer d'Prinzipien sinn nach ëmmer. Hir Wëssen hëlleft Iech net eng méiglech Verzéngung ze verféieren an ze bereet fir den Alarm ze klauen.
VUN 1 JULIOUN SUMMER
Wat kann e Puppelchen?
• Knues säin Numm, wéi och d'Nimm vun engem enge Familljemembere an Hënn.
• De Vokabulär ass schonn 30-40 Wierder.
• Beginn nach méi komplizéiert Wierder ze meeschteren, wann se an der Kandheet vun der Kandheet verëffentlecht (cat - "kisya" oder "ks-ks", Groussmamm - "Baba", Hund - "afa", etc.).
• Wësst vill verbonnen an aktiv se benotze se.
• Ënnert de gréissten Deel vun deem wat hien héiert (och wann hien et nach net weess).
• Kann einfachen Ufroen ("Broschen bréngen", "Hunn e Kanéngchen" ...) maachen.
• An engem Joer a enger Halschent ass et eng scharf Sprung an der Entféierung vun der Ried: e Kand kann ufänken aktiv aktiv, och wann hie stonent oder net geschwat huet.
Wéi sech de Elteren ze verwalten?
• Kuckt d'Kanner ni mam Kanner ze léieren, mee d'Géigewaart hannert him, awer am Géigendeel, a korrupt sinn, all Kéier wann d'Wuert richteg ass.
• Gitt mat dem Puppelus sou séier wéi méiglech, begleed all Är Rieden an seng Handlungen mat der Ried.
• Sech dobaussen all Froen ze beäntweren, zum Beispill "A wat ass dat?", Wat de Kanner fréi oder spéider fänkt un "schléift".
VUN SCHWÄTZT VUN 3 JOER
Wat kann e Puppelchen?
• E Vocabulaire vun 1000-1500 Wierder.
• Ënnert de Sënn vun einfache Präpositiounen.
• Duerch dräi Joer benotzt en all Deeler vun der Ried an huet souguer Verben an der Vergaangenheet.
• Et benotzt net nëmmen spezifesch, mä och generaliséiert Konzepter (e Spill, e Béis, Liewensmëttel etc.).
• Knallt d'Zäit vum Dag (muer, Dag).
• Froen déi "Wou?", "Wou?", "Wou?", A bis dräi Joer ass d'Haaptfrage "Why"? (Dat heescht eng nei Etappe bei senger mentaler Entwécklung).
• Hien huet kuerz Sätze (an zwee oder dräi Wierder).
• Sot mir iwwer seng Gedanken an d'Impressiounen.
Wéi sech de Elteren ze verwalten?
• Et gëtt ugeholl datt de virdrun ee Kand ufoe "Firwat?", Wat méi valoriséiert seng geeschteg Entwécklung ass, wat méi spéit méi kloer ass d'Verzögerung. Wann se sech dräi Joer no dëser Fro net froen, ass et néideg fir säi Interesse an der Welt ëm him ze stimuléieren an ze froen: "Firwat ass dat? A firwat ass dat? "- an et selwer beäntwert.
• Diskussioun wat Dir kuckt oft op engem Spazéiergang, am Fernseh.
• Gitt sécher mat dem Kand ze spillen (an Cubes, Puppentheater, Spidol, Verstees ...).
• Iwwerpréift a Froen iwwer Är Kanner.
• Léiert Lidder mat him.
• Léiwe séier ze liesen haart virun e Bett - bescht vun all Märchen (an ëmmer iwwer d'Helden diskutéieren).
WORD-BUILDING MEANS, Hie weess SPROOCH
Jiddereen erënnert un de Buch "Chiliński" vun zwee bis fënnef, wou de Schrëftsteller mat grousser Léift analyséiert Kannerredéierung an d'Kannerwuert gemaach huet - d'Period duerch all d'Kanner passen duerch dëst Alter. Dëst Buch enthält d'Resultater vun dëser Aarbecht: Hilariously lëschteg Wierder, déi vu Kanner komplett spontan fleeën. "Pahnota" anstatt vu "réieren", "sprangen" anstatt "sprange", "ech hunn dech gär" statt "ech hunn dech gär", "dës Stiefel si gutt, an dëst - kleng" anstatt "kleng", "hëlleft" anstatt "Hëllef" . Verschidde "scary", "smart", Clamshell Wörten - "Bananen", "Namakaronilsya", "Goût" etc. Eng sougenannt Erfindung vun onerwisener an der Sprooch, awer gläichzäiteg mat ganz verständlech Logik vu Worte bilden, weist datt d'Kanner d'Struktur an den Algorithmus vun der Sprooch sou gutt geléiert hunn datt et déi Sproochinstrumenten fräi ass. Wat d'Schied oder d'Gefoerung vun de Kannerwielegkeete vun der Period "vu zwou bis fënnef" sinn, musst Dir keng Gedrénks maachen: Wann d'Famill (an d'Ëmwelt vum Kand als Ganzt) kompetent schwätzen, da wäert d'Kanner séier erausfannen wat d'Wierder an hirem alldeegleche Liewen verlassen, a mat deenen net bereet sinn deelzehuelen.
VUN DER FIR FIR ZE KRÉIEREN NORMAL SPEECH
1 Mount - suergfälteg kuckt Iech an den Gesiichter schreift (wann Dir hongereg ass, naass Är Luuchten, är Magenhinner etc.)
2 Méint - publizéiert guttural Kläng vun der Behandlung, fänkt un ze lauschteren
3 Méint - "Revitaliséierungskomplex": wann hien mat him referéiert, léiert d'Kanner lëschteg, fänkt seng Waffen a Been ze ziellen, verleiert, guttural Tones
4 Méint laangen laacht, wann se mat him spille mat Trëen ze ruffen, wann eppes ass beleidegt oder net vergraff; mécht Kläng "aga", "argy", "ega" etc.
5 Méint - "sings": verëffentlecht bleift Toune vu verschiddene Héichte an der Dauer, verännert säin Kapp un d'Stëmm
6 Méint - Bursting mat engem lisp (begéint si soen Silben "Ba-Ba-Ba", "Ja-da-da", "Na-na-na", etc.), begleeden d'individuell Wierder ze verstoen (" , "Throw", "wou" etc.)
7 Méint - am "Ladushki" spillt
8 Méint - aktiv Schwëster
9 Méint - widderhuelt Toun fir Erwuessener ("Yum-yum", "kys-kys")
10 Méint - mécht Kläng an Wierder
11 Méint - seet Abschied (Wellen mat engem Stéck, seet "fir elo"), kennt d'Fro "Wou?", Déi déi einfachst Wierder entsprécht mat Silben: "Mama", "Papp" "gitt" etc.
12 Méint - kënnt 8-10 Wierder ausprobéieren
MÉI ET CAREFUL
Déi Stuf vun der Formation an der Entwécklung vu Ried an de sougenannten Kanner sollte éischter e willkürlech geholl ginn. An dëser Fro ass d'Optiounen méiglech. Zum Beispill, als Resultat vun enger Studie, déi ënnert Kanner vun engem Joer gefeiert gouf (net geistesch verzögert an net geeks), huet et festgestallt, datt de Mindestwörterbuch vun engem Kand an dësem Alter nëmme 4-5 Wierder sinn an déi maximal - 232! Verschidden Kanner soen d'éischt Wierder an 10 Méint, an d'Joer schreift se op Propositiounen. Anerer bleiwe "onmoud" ongeféier ongeféier zwee Joer, mat primitiven Wëllen ze huelen, a schéngen se ze briechen: si schwätzen a vill a variabelen, gläichzäiteg iwwerschreidend hirem passive Bicher an e Verméigen. Béid Optiounen sinn normal, awer an verschiddenen Fäll sollten d'Eltere betraff sinn an en Sproochepotenzial konsultéieren:
• Wann d'Kanner keng Ried halen (zum Beispill, Kombinatioun vu Vokalen a Konsonanten net auszedrécken) a wäit hannert Ämter (ausser frësche Puppelcher, déi normalerweis mat enger Verzögerung vun 1-2 Méint entwéckelen);
• Wann d'Kand no zwee Joer weider an der Bühn vun der autonomer Ried (onhaltlech Flott) bleift, veruersaacht Fäll an Zuel, dann ass et néideg mat dem Dokter ze kontrolléieren - et ass méiglech, hien huet en Ofwécklung, callediaia;
• Wann d'Kanner d'Sprooch weider bis 5-6 Joer weiderzéien, ass dat e Verdacht vu Dyspraxie (Hypoplasie vun der phonemescher Hör), déi Behandunge brauch.
STUDÉIERE EXPERT:
Tamara Timofeevna BURAVKINA, Kannersproochler
Paradoxerweis ass an der moderner ziviliséierter Gesellschaft eng Tendenz fir d'Abweichungen an der Entwécklung vun der Sprooch ze vermëschen. Haut ass all véier Kanner vun der Spillschule eng lues Entwécklung vu Ried. D'Spezialisten attributéieren dëst op der enger Säit zu der Beschäftegung vun Elteren an doduerch zu engem Manko vu Kommunikatioun mam Kand an op der anerer Säit zu enger Verlosung vun der Live-Kommunikatioun vu Leit am allgemenge fir Televisioun a vum Internet. Een anere Grond fir d'Lag an der Sproochung an engem Kand kann iwwerwaart Warnung vu Erwuessener sinn. Kommunizéieren mat dem Puppelchen vun Dag zu Dag, et ass einfach ze léieren, all seng schwiereg Erklärungen ze verstoen. Awer dann wärt Dir him d'Incentiver féieren fir seng Ried ze verbesseren. Mëttlerweil gëtt et e Meilenstein (3-4 Joer), no der "stuck" bei der Bühn vun der autonomer Ried ass net nëmmen fir d'Weiderentwécklung vun Ärer Sprooch Ried, awer och fir hir allgemeng Entwécklung. Well zuerst eng Ried an engem Kand korrekt entwéckelt, léisst de "Fundament" fir säi méi erfollegräiche Liewen - et ass esouvill wéi et esou schwéier as. Et ass ganz wichteg fir de kognitiven Aspekt vun der Ried ze entwéckelen, déi am Preschool Kanner an endlos Froen iwwer d'Welt ronderëm eis ausgedréckt ass. Wann d'Erwuessenen net genuch gedëlleg gin (d'Kanner verzeien, op monosyllabesche Wee reagéieren), kënnen d'Kanner ophale mat senge Froe stellen a sou datt hir geeschteg Entwécklung entstanen ass.