Educatioun vun der Zilsetzung: fënnef Regele vun der Interaktioun mat dem Kand

D'Fäegkeet, d'Enn ze bréngen, ass net de Grondinstinkt vum Mënsch. Et ass net néideg ze zielen, datt de Kand seng nëtzlech Fäegkeet onofhängeg meeschtert - et ass Elteren, déi hëllefe sollen an d'Stäerkt vu Wëllen a Verzicht ze hëllefen. Virun allem ass et néideg ze iwwerzeegen vun der Machbarkeet vun der Aufgab. Et ass kee Sënn fir de 3-Joer alen Kënschtler ze erfannen d'Wonneren vun der feiner Konscht a vum Éducateur - onbestëmmte Handschrëft.

Wann de Goal zimlech komplizéiert ass, muss et an e puer einfacher Etappen opgedeelt ginn. Zum Beispill, fir en Tuerm-Designer a verschiddene Stärekéip oder eng "dreedimensional Bildfuerderung an Deeler" ze kombinéieren.

Nodeems all Phase ofgeschloss ass, sollt de Kand positiv Réckkopie kréien. Spezifesch a konstruktiv Lompéiere verstäerken de Glawen vum Baby an seng eegen Fäegkeeten.

Vergiess net iwwer adäquat Motivatioun - d'theoretesch Gespréicher iwwer d'Erléisung an d'Ausnotzen vu groussen Leit hunn normalerweis de Géigendeel. Et ass besser, méi verständlech Algorithmen ze benotzen: Spill, kognitiv, kompetitiv.

Déi wichtegst Regel ass eng Wuelbezuelung. Vertrauens vum Kand fir d'Aufgab ze maachen, ass et net wäert ze stänneg ze bréngen, richteg a bestrooft ze ginn. Onofhängegkeet am richtege Kader ass eng exzellent Formatioun fir d'Schwieregkeeten ze iwwerwannen.