De Problem vun de Kanner, déi parentaler Pflege bäidroen, ass eng vun den Haaptprobleemer an eisem Land. Et ass kee Geheimnis, datt d'Kanner vun de Waasserkirchen an Waasserkiermen oft vill wënschen. Kanner, déi an dësen Institutiounen wuessen, sinn méi oft wéi net genuch genuch gebilt an hunn vill psychologesch anormalitéiten. Dës Situatioun gëtt duerch schlechte Konditioune vun der Haft erliicht an de Mankel vu speziell ausgebilten Léierpersonal, déi verschidde Methoden fir d'Léierpersonal an d'Erzéihung vun esou Kanner benotzen kënnen.
D'Erzéihung vun den Waisen an Waasserkierper ass e komplexe Prozess, deen net ëmmer vu Léierpersonal ageholl gëtt, déi an dësen Institutiounen schaffen. Fir sou Kanner ze educéieren an ze educéieren, vill méi Wëssen, Qualifikatiounen, Gedold a Verständnis ass néideg, an net fir d'Kanner an enger normaler Schoul ze léieren. Fir ze verstoen wat fir eng Erzéiung soll sinn, ass et néideg ze verstoen op mannst e bëssen d'Haaptursaachen vun der gerénger Léierkapazitéit a vum Manktem an der korremer Sozialiséierung an esou Kanner.
Verschidden Alter a enger Grupp
Et ass net e Geheimnis fir jiddereen, deen ganz Oeuvre vun verschiddene Alters agefouert ginn an eng Grupp fir Ausbildung. Als Resultat vun esouer Erzéiung hunn d'Kanner net souguer richteg am Alfabet kennen an ze liesen, fir aner Fäegkeeten ze vermëttelen. Duerfir sollten d'Léierpersonal, déi mat Kanner an engem Waisenhaus schaffen, sollten sech drun erënneren, datt d'Kanner net léiere kënnen, wéi et an de normale Schoulen ass - fir d'ganz Klass. Et erfuerdert eng individuell Approche. Leider sinn speziell Léiermethoden nach net fir den Waisenhaus entwéckelt ginn, awer d'Léierpersonal kann ëmmer existéierend Methodologien änneren an se genee unzepassen an déi Situatioun, déi an enger gewëssener Klass entwéckelt. Vill Waisen hunn Problemer mat der Entwécklung vum Gedächtnis, denken an ze léieren. Dofir, wann de Lehrer seet, datt d'Grupp ongeféier gläich Lescht an Wëssen a Fäegkeeten huet, kann en eng Technik fir Kanner vun verschiddene Alter benotzen. Awer am Fall wou et en anere Niveau vun der Entwécklung an der Klass ass, däerf d'Studenten net duerch Alter, awer duerch hir Fäegkeeten an Fäegkeeten gedeelt ginn. Vill Léierpersonal maachen de Feeler ofzemaachen fir de Schwiereg ze zéien an doduerch net déi Chance ze förderen méi fähig Studenten, well se missen Aufgaben ënnert hirem Niveau vum Wëssen ausféieren. Fir Kanner, ass et néideg fir hir Aufgab a speziell Programmer ze entwéckelen, sou datt se mat hinnen ëmsetzen kënnen, während de Léierpersonal eng schwaach Grupp vu Studenten ëmfaasst.
Psychologesch Recherche
Och Léierinnen, déi an engem Waisenhaus schaffen, sollen verstoen datt se net nëmme Léierpersonal sinn, awer och Psychologen. Duerfir sinn Léierpersonal, déi an Waasserkierper schaffen, beroden Iech regelméisseg verschidde psychologesch Tester ze maachen, déi d'Ursaache vu Verbrieche bei Kanner erkennen an ze hëllefen d'Pläng fir Klassen ze preparéieren, déi jidder Kand kënne jee no Kapazitéiten, Wëssen a Fäegkeeten entwéckelen.
D'Roll vum Léierpersonal
Léierpersounen, déi an Waasserkierper schaffen, sollen verstoen datt hir Roll wichteg am Liewen vun all Schüler ass, well se d'Ausbildung vun deenen, déi se léieren, kréien. Kanner déi sech parental Betreier entfouert hunn kréien vill manner Wärter, Verständnis, Matgefill an Aarm si wéi hir Frënn vu gutt Familjen. Duerfir muss de Léierner net nëmmen de Kand z'informéieren, awer och Gedold mat him ze probéieren, probéiert him ze verstoen an ze weisen datt säi Schick ass wierklech net egal. Natierlech kënnen d'Kanner, déi aus der Kandheet net wëssen, hir Elteren an hir Waasserkammeren vun der Strooss hu komplex Charaktere a psychesch Problemer. Awer mat individuell Approche fir jiddereen, de Gebrauch vun modernen Methodologien an, am wichtegsten ass den opzefrëschende Wonsch vum Léierpersonal fir ze hëllefen ze verstoen, kënnen dës Kanner gutt kennen, Är Probleemer entlooss ginn an an der Gesellschaft ruhig zéien.