Opgepasst ass e Prozess vu Bewosstsinn, deen selektiv handelt a op e Objet geregelt gëtt. Wann e Kand en héije Grad vun Aufmerksentwécklung entwéckelt, dann wäert hien an der Zukunft hëllefen beim Léierplaz an der Schoul hëllefen, e méi einfacher ze konzentréieren an net ofgelenkt ginn. Obwuel de Kanner kleng ass, ass seng Opmierksamkeet ongewollt, hien kann et net kontrolléieren, se ass oft vun der Haaptberäich ënnerbreet ginn, et ass schwéier ze konzentréieren. An dëser Haltung gëtt eng Aktivitéit vum Kand ofbestëmmend, voller Impressionen, hien huet net eng Saach gemaach, gräift fir eng aner.
Duerfir brauche mir, bis de Puppelchen opgewuess ass, ze hëllefe fir sech selwer opzehalen. D'Resultat muss net laang warten, an d'Elteren wären besonnesch frou, datt mat der Entdeckung vun der freiwilleger Opmierksamkeet de Kanner e Verantwortungsgefill huet, huet hien elo eng Task gemaach, och wann et net wierklech interessant ass. Arbiträr Opmierksamkeet huet e puer Eegeschafte, déi d'Entwécklung fir hir progressiv Entwécklung néideg ass. Zum Beispill, ee vun de Properties ass d'Betrag vun der Opmierksamkeet. D'Kannerbewosstsinn léisst sech eng Rei homogen Objeten bedecken, dës Quantitéit heescht de Volume.
Weider, wann e Kand kann op verschidden Objeten fokusséieren, ass dat d'Eegeschafte vun der Konzentratioun. Déi nächst Besëtz vun der Opmierksamkeet kënnt aus dem Virgänger, an et muss och am Baby entwéckelt ginn. Duerch d'Fokus op verschidden Objeten kann e Kand e puer Aktiounen iwwerpréift fir se ze maachen, ouni ze erkennen datt ee vun den Objeten ass, sou datt de Kand léiert seng Aen opzehuelen.
Et ass wichteg Zäit ze huelen an d'Opmierksamkeet ze wiesselen. Dës Fäegkeet hëlleft an Zukunft mat engem einfach ze navigéieren an enger Situatioun a spréngt vu enger Aktivitéit zu engem aneren.
A natierlech muss d'Opmierksamkeet stabil sinn, well et hëlleft eng Selbstkontrolle am Virschüler ze bilden an an de Schouljäreg ass dës Fäegkeet ganz nëtzlech.
All dës Eegeschaften vun der Opmierksamkeet kënne variéiren. Konzentratioun kann héich sinn, awer e bëssen Stabilitéitstabilitéit, oder déi maximal entwéckeltes Ëmschalten, während d'Band net ganz grouss ass.
Fir d'Entwécklung vun all Eegeschaften, Übungen, déi d'Kanner ënner der Leedung vu Erwuessenen glécklech maachen, an d'Elteren kënnen den Niveau vun der Entwécklung vun engem Besonneschen Eegentum oppassen.
Hei ass e Beispill fir eng Ausübung fir d'Aufgabstabilitéit ze entwéckelen. Huet zéng Zorte Twisted Stränn fir d'Kanner. Déi Ufänke an d'Enn vun de Fächer musse respektiv op der lénkser a riets Säit sinn. Déi Ufänke (läit op der lénkser Säit) vun de thread sinn nummeréiert vun 1 bis 10, an hir Enneren mussen net mat den initialen Nummeren korrespondéieren, dh d'Enn sinn duercherneen. D'Kand soll visuell sinn (ouni Hëllef vu Fanger oder Bleistift!) Fannt d'Enn vum Fuedem no a nennt d'Figur déi der éischter Ziffer entsprécht. Wann de Kand mat dëser Aufgab ass (dat ass all Anfang-Enden) an 2 Minutten fonnt ginn, da kënne mir iwwer e genuch héich Stabilitéit vun der Opmierksamkeet schwätzen.
Déi folgend Übung hëlleft dem Kand d'Geschwindegkeet vun der Opmierksamkeet ze wiesselen. Fir dat ze maachen, stëmmen der am viraus, datt de Kand, dat héieren de Wuert, dee vum Déieren bezeechent gëtt, zum Beispill Boune geheit. An dann ruffen all Wuert, dorënner d'Déierennammen tëschent hinnen. Zum Beispill: e Buch, e Bleistiftfall, e Bratpfanne, MONKEY (Sprong), e Löffel, Schnéi, e Schutt, e Spigel, en DOG (Sprong) etc. Wann de Kanner verluer ass, musst Dir et e puer Mol maachen, hëlleft, a wann et kätselt, kënnt Dir de Tempo erhéigen. Déi zweet Stuf gëtt komplizéiert: no héieren de Numm vum Déier, stéiert d'Kand an den Numm vun der Planz - klatschen.
Dës an aner Übungen fir d'Entwécklung vun der Opmierksamkeet sinn net ze villsäiteg, langweileg a frëndlech Kanner, a hëllefen dem Kand léieren ze konzentréieren an oppassen.