Leit - "Jumpers" erënneren neier Impressiounen

Nodeems d'Geschäft geschafft huet, gi se enthusiastesch nei Neie, déi och ze séier vun hinnen ze langweilen. Si änneren oft Aarbechtsplazen oder Begleedpersonnen, si maachen alles, wa nëmmen de Flow vun neie Andrécke net erreecht. Firwat ginn dës Leit net bis zum Enn? Mä well d'Leit - "Jumpers" neier Impressionen a Gefiller huele loossen. Also mir sinn arrangéiert datt vun Zäit zu Zäit Aktualiséierungen, Verännerungen, an engem Wuert, Bewegung.

Ech ginn e einfach Beispill . Seng eegen, just virun engem Joer, einfach geheelt Wollen Kleed, ech hunn nach net dësen Wanter getraff. Et ass an engem perfekte Zoustand, awer aus irgendege Grënn mécht et onméiglech, onheemlech, al, irgendwie. Ech wëll goen a kafen, awer bal derselwecht, awer nee. Ech denken, datt Dir heiansdo d'Gefill fillen. Mee et sinn Leit, déi Psychologen nach haut "Bounner" nennen, déi vill Varietéit konstant sinn. Si sinn interesséiert an ënnerschiddlech Saachen ze probéieren an am "Non-Stop" -Modus: haut een, muer ass den zweeten, de mëtten nach muer den drëtten. Am Allgemengen begeeschtert de Schlëssel! Mee si ginn e neien Projet unzefänken, einfach net déi al (net déi bescht Ruff an den Ae vun der Autoritéit) ze bréngen an e bësse besser ze kafen wéi d'aler (net gerecht Offall) ze reparéieren, léiwer e nei Bekanntschaften mat der Altersversammlung léiwer (fréier oder spéider bleift net bleiwen). D'Lëscht kann weidergoen. Am Allgemengen ass d'Aussicht net déi rosaresch. Déi meescht Leit - "poprygunchikov" verfiert nei Impressiounen a helleg onvergiesslech Emotiounen. Loosst eis gesinn, wat wierklech e stännegt Durgstuerm ass fir Neiheet a kann dëse Prozess verlangsamt ginn?

Appreciéieren oder Rabatt?
D'Psychologer seet, datt sou ee "sprangen", wéi eng Regel, déi Leit, déi an der Kandheet an d'Jugend erfuere goufen. Neen, meng Verwandten siwuel hir Handlungen approbéiert, awer se hunn et mat Reservéierungen gemaach: "Okay, awer Dir kéint besser gemaach hunn", "Näischt, awer Dir konnt méi maachen", "Dir kënnt am beschten Resultat weisen". Zum Beispill huet de Kid seng Stëmm mat senger Mamm erzielt, datt hien all d'Spillgezeechen huet, an hatt huet geäntwert: "Okay, awer Dir hutt Är Bett net gemaach." Oder de Schüler huet seng Elteren informéiert datt hien an dësem Quartier nëmmen zwee "Quads" hat, an seng Elteren hunn eppes gesot wéi "Gutt gemaach, natierlech, mä Ären Nopesch um Schock hunn normalerweis nëmmen" fënnef ". Versucht Iech am nächsten Quartier ze zéien. " Dat ass, datt d'Kand och net e puer eegen legitim Virementer op seng Lorbeeren erliewt huet, fir seng eegend, awer kleng, awer erfollegräich ze genéissen, direkt seng Aen op nei Erklärungen, déi him virstellen, direkt zou. Hien huet also onbewosst geléiert, net ze schätzen, awer fir d'Devisiounen, d'Leeschtungen, d'Leeschtungen z'ënnerschreiwen.
A lues a lues ass et zu der Conclusioun komm datt d'positiv Resultater net sou wichteg sinn, a nodeem se erreechbar sinn, muss een direkt eng nei Aufgab starten fir "opzelafen an ze iwwerpréiwen".

Vergongert den Tempo
Natierlech kënne mir d'Vergaangenheet net korrekt sinn. Mee fir de Wee vum Liewen ze änneren "Heute sinn ech an enger Saach interesséiert, a muer haut ganz aner" an der Presentatioun an der Zukunft op der Schëller un enger Persoun. Et wier e Wëllen an e bëssen Willenz. Wat musst Dir dofir maachen?
Neie ideal nei Neiegkeeten. Mir freen eis op eppes Neies, mir freen eis drun, wéi et wäert sinn. An et schéngt eis datt de "schéine wäit" an all Fall besser wéi d'Realitéit wäert sinn. Probéiert net fir déi nei Projeten ze idealiséieren. Wann et nach ëmmer schwiereg fir Iech ass, iwwer d'Aen net ze denken. Besser konzentréiere sech op déi Tafelen ze fannen déi existéiert "hei an elo." Planen Ärt Liewen. Wann Dir wësst iwwer Äre Besenheet fir ze widderstoen op der Halschplaz ze ginn, verspriechen Iech e puer Zäit fir weider ze féieren, och wann Dir dat net wëllt maachen an Dir sidd scho fir nei Horizonte kennegeléiert a kuckt wat der komm ass.

Wat ass wann Dir et wëllt? Zum Beispill, gitt Dir e Vokal, deen an dësem Beruffsliewen Dir verspaart hutt, fir ee Joer ze soen; datt Dir regelméisseg mat "alen" Frënn eemol pro Woch trefft. Si hunn d'Louere geléiert. Fir all, all d'Leeschtunge sinn, och wann et Ärer Meenung no och trivial ass. A limitéiert Iech net op einfach "Well done" oder "Excellent work", benotzen helleg oder originell Komplimenter, si sinn besser erënnert. Zuer Zäit dest da geschitt wéi "op der Maschinn", awer allgemeng wäert Dir matmaachen an ze begleeden aus dësem "Laudatory" Prozess.

Wëllt Dir opfalen?
Wann esou Verhalen eng Sënd vun engem jéngere vun Iech Leit ass, beréit d'Psychologer net datt de "Bouncer" kritiséiert gëtt, verstoppen an net "an d'Äntwert". Nodeems hien a senger Zäit kritiséiert gi war, an dat ass et wat zu lafe war! Gedold a Ausdauer. Dir mécht virgesinn datt säi Nonstop Iech guer net betraff ass, op Iech selwer konzentréieren, Äert eegent Geschäft maachen an och keng Verantwortung fir seng "Schwänz" huelen. Esou wéi eng Regel, esou eng Politik vun net interterriert Akten iwwer "Bouncers" wéi e Wanne vu kille Waasser, an se fänken hir Verhalen ze analyséieren a sech op Fehler ze analyséieren.