Also déi meescht Elteren selwer net méi froen ob si fir d'Schoul mat engem Kannergär ze preparéieren. D'Äntwert ass evident: Natierlech JU! Obwuel ... An der Schoul, ginn se nach ëmmer léieren ... Loosst de Kand nach weider goen. A wann Dir Training fängt, wéi? Wat fir eng éischt léieren? Hei sinn d'fundamental Zwee- a Froen vun all Elteren. An als Resultat - Feeler, "puffed up", fir déi mir dann eis Kanner hunn. Wat sinn d'Haaptfehler vun den Elteren vun zukünftegen Éischt Grënner? Liest, kuckt eraus a korrigéiere selwer.
Et sollt net vergiess ginn datt d'Léier vu Schreiwen a Liesen d'Virbereedung vun enger Primärschoul léiert. Wann also e Kand an d'Schoul kommt, gëtt d'Opmierksamkeet net op d'Alphabetiséierung zréckgezunn, awer wéi Är Erfolleg fir Kanner d'Léift fir d'Léierpersonal weist. Et ass néideg ze berücksichtegen, datt eisen modernen Schoulprogramm d'héchste Ufuerderunge fir de Niveau vun de Wëssen iwwer déi zukünftegen Studenten präsentéiert. Awer nëmmen Elteren gesinn hir Kanner fir d'Schoul fir op verschidden Aart a Weis. E puer mengen datt de Kand sollte liese, zielen a schreiwen. Fir anerer ass et ee grousse Geschäft vu verschidde Informatioun a Wësse. An aner Leit gleewen, datt hiren Kand pludderen däerf, fir op engem bestëmmten Fall ze konzentréieren. Vill Elteren huelen d'Wëllen vum Kand op d'Schoul. Natierlech ass jiddereen se richteg an sengem eegene Wee, awer nëmmen deelweis.
Tatsächlech ass d'Bereetschaft fir d'Schoul eng Art "Mix" vun der physescher a psychescher Entwécklung vum Kand. Déi meescht vun de Kanner, laut Experten, reift bis zu siwe Joer. Zu dëser Zäit kënnt Dir e Kand fir d'Schoul suergen. Formal. Awer d'Saach ass datt d'Natur kee strikt Alter limitéiert. An d'Fäegkeeten, déi an e puer Kanner bis am Alter vu siwen agefouert ginn, sinn anerer nëmme bis op 8 entwéckelt. Duerfir brauchen d'Elteren hir Kand onofhängeg aus verschiddene Winkelen ze evaluéieren. An dann ass et fir mech ze entscheeden, ob et elo op déi éischt Klass ze ginn oder waart méi laang.
Normalerweis ass de Kand bereet ze goën aus dem Alter vu sechs Joer. Mee nëmmen op Zustands vun senger absoluter Gesondheet. Gesondheet ass d'Haapthand fir Erfolleg vun den zukünftegen Schüler. Awer awer leider, vill Kanner hunn Abléckungen - physesch oder geeschteg. Bal all 40% vun Éilereng grad krank all zwee Méint krank an si krank fir 7-10 Deeg. An dëst ass zwangsleefeg fehlend Lektioune a Lupp am Wëssen. Dës Kanner fannen et schwéier mat Mathematik, Schrëft, Liesen ze kréien. Wann Äert Kand oft krank ass, fiert net an d'Schoul, awer muss sécher sinn, seng Gesondheet ze verbesseren.
Erënnerung Nummer 1. "Et geet mat Alter".
Lues virun der Ankunft am Andryusha an der Schoul, hunn seng Elteren decidéiert datt hiren Säin noutwenneg an enger spezieller Schoul studéiert mat enger detailléierter Studie vun enger Friemsprooch. Trotz dem Tatsache, datt de Andrei wéinst Këllen oft am Kannersgär verpasst huet, versicht de Elteren bei him doheem matzemaachen, liesen a léisen logesch Problemer ze liesen. An ganz erfollegräich ass de Jong e ganz einfach ginn. Hien huet d'Brieche geléiert a war fléissend an iwwerzeegt mat der Liesung vun de Silben, konnt de Liesen zréckfalen an d'Gedichte erënneren. Awer Andrei huet net ëmmer de Klang kloer an däitlech ausgesprach. Natierlech ass eng rechtzäiteg Consultatioun mat engem Sproochtherapeur Iech ze hëllefen d'Probleemer ze identifizéieren an ze begéinen Klassen op der Zäit fir d'Sprooch ze korrigéieren. Awer d'Elteren hunn geduet datt et mat hirem Alter passen. Mëttlerweil waren d'Schwieregkeete vum Kand duerch Kopie vun Elementer vu Bréiwer, Zuelen a Mustere verursaacht. An dat weist de Mangel vun der Entwécklung vun der visueller Motor Koordinatioun an erfuerderlech psychologesch Training fir feine Motortypen vun den Hänn ze entwéckelen.
D'Resultater vun der Fuerschung sinn esou datt onnéideg Sproochung eng ganz hefteg Nodeel ass, déi nawell 60% vun Éilerchers fonnt gouf. Et ass net nëmme stammernd a stotterend, awer och iwwer de falschen Aussoen vun Toun, Invaliditéit, Tounën a Wierder ze ënnerscheeden. Vergiesst net op déi kleng Vokabel, d'Onméiglechkeet, eng Geschicht iwwer d'Biller ze maachen an e Dialog ze maachen. Dës Kanner léieren net vill ze schreiwen an ze liesen.
Soubal Dir Problemer mat Ärem Rendez-vous iwwerdenkende Probleem bemierkbar ass, muss mat engem Sproochtherapeut beginnen. Erënner dech: Dës Kanner sinn net fir Schoulen mat enger detailléierter Studie vun enger Friemsprooch recommandéiert. Ausserdeem hunn verschidde Sproakrankungen e schwaache Nervensystem vum Kand bezeechent. Opgepasst, ob de Kand gutt schlooft, keng Angscht iwwer seng Ängscht, iwwerwaart Irritabilitéit. Huet hien Obsessiounsbewegungen, mécht hien den Näels bissen. Wann et e puer vun den uewege Schëlder sinn, musst Dir Consultatioune vun engem pädiatresche Psychoneurologe.
Duerfir kënne mir soen datt Andrei net ganz fäerdeg war fir d'Schoul. Mee et ass wichteg ze verstoen datt de Jong net fäerdeg ass fir d'Schoul déi seng Mamm e gewielt huet - mat enger grousser Laascht an iwwerlagert allgemeng Ufuerderungen. An dësem Fall wäerte et am léifste sinn, e Kand op eng einfach generell Schoul fir d'Schoul ze ginn.
Fehlernummer 2. "Home" Kanner.
Ira ass scho 6 Joer al ginn. Si ass ganz frëndlech, gesellschaftsfërmeg, erfuerscht Meedchen. Si schwätzt gutt an richteg, ënnerschiddlech Toun, schnell Gedächtnis Gedächtnis a souguer Liese vun einfache Texter. Plus, si huet all déi néideg Iddien iwwer Mathematik a war ganz gär fir ze zielen. Op den éischte Bléck war d'Meedchen komplett fäerdeg fir d'Schoul. Mee et war eent "MÄ": wéinst der stänneger Emploi vun Elteren Ira huet e Groussmamm a Grousspapp. Irina hat net an d'Spillschoul gaangen. An engem Effort, fir d'Meedche vu Problemer ze protégéieren an hir déi bescht ze maachen, sinn déi naechsten vun Ira ganz verwinnt a si hunn zu engem kaprizeschen "Neen" a "Must". Him selwer net wollte, hunn d'Groussmamm an de Grousspapp zu der emotionaler Ënnerdelung vun der Enkelin bäigedroen.
Am Ufank vun der Schoul sollt d'Kand gutt emotional stabil sinn. Nodeems d'Schoul ass net nëmmen Uergelen, mä och Léierpersonal a Klassen. Zwësche Klassenkameraden stéieren oft aus, bréngen Streidereien a Bezéiungen mat den Enseignanten net ëmmer glat. Kanner, déi duerch héich Versuergung a Léift verwinnt sinn, si schwéier am Streik an der Schoul ze rutschen. An nodeems se se einfach refuséieren ze goen. Zousätzlech "Kanner" si meeschtens absolut net an d'Inlandskäschte ugepasst. Si hunn vill Schwieregkeeten fir hir Knäpperchen ze knacken, d'Schong ze verbannen, hir Saachen ze séier sammelen. Trotzen, mee als Resultat, da gëtt d'Kanner eng laang Zäit an d'Verännerunge vun der Verännerung, spéit fir Spazéieren, hunn keng Zäit ze iessen.
Och an der Schoul ass d'Fäegkeet fir verschidde staark Wuelergoen extrem wichteg. Anstatt "Ech wëll - ech wëll net", da muss d'Kanner sech gezwongen hunn fir verschidden Handlungen ze maachen, a fir eng gewëssen Zäit. Dës Fäegkeete kommen net selwer. Et ass néideg, d'Wëllen ze educéieren an z'entwéckelen virun der Schoul. Dëst gëtt duerch thematesch Spiller, Aufgaben a Leeschtungen vun Hausaarbechten erliichtert. A natierlech ass all d'Grondqualitéite vum emotional-volitional Plan an d'Kannerteam, am Prozess vum gemeinsame Spill a Studium.
Feeler Nee 3. "Gutt Virbereedung."
Den Denis seng Elteren hunn ganz eeschtens d'Erzéihung vu sengem Jong erwuess. An dräi Joer ass hien op den Danz a de Pool. An a véier - an der Schoul vun der fréicher Entwécklung, wou hien mat Lies, Mathematik a Friemsprooch engagéiert huet. D'Fro vun der Schoul déi de Jong geet un net stoen. Vun deem sechs Joer huet de Denis an d'Primärschoul am Gymnasium getraff an huet wéi ech erwaart Danzende bréngen. Mä an der zweeter Klasse, hat d'Denis Problemer: d'Schoul - mat Tréinen, aus der Schoul a stoungen. D'Reklamatioune vum Léierpersonal iwwer Onattention an Onméiglechkeet, eng einfache Fro ze stellen. An als Resultat - de Réckgang vun der akademescher Leeschtung. Wat ass geschitt?
Dee gréissten Fehler ass d'Determinatioun vun der Kannerheet fir d'Schoul, baséiert op dem Niveau vun der allgemenger Entwécklung. Dank Televisioun, Computer, e modernt Kand kennt vill iwwert d'Welt ronderëm him. Ausserdeem gi se praktesch mat der Diaper behandelt. Natierlech sinn bis zu fënnef oder sechs Joer Akkumulatioun Fäegkeet Elteren si méi wéi genuch. A oft ass et dee Kritär, deen fundamental bei der Auswiel vun der Schoul gëtt. Als Resultat sinn d'Kanner einfach net fäerdeg fir méi komplexe Besetzer ze erlaaben an d'Ufuerderunge vun den Elteren an der Schoul ze erhalen déi se net kënnen ze maachen. Duerfir, fir Problemer ze vermeiden, ass et néideg ze bestëmmen, ob sou ee Geeschtleche wéi Gedächtnis an Opmierksamkeet op dem Niveau.
Mistake 4. "An ech wëll op d'Schoul goen."
Vanya ass 7 Joer a sengem Brudder Seryozha ass 6. Vanya ass dëst Joer an d'Schoul. E schéint Portefeuille an eng Schouluniform schon scho kaaft, Stécker, Notizblieder a Faarfstifter hunn preparéiert. An hier, an Sergei ass ëmmer op engem Portfolio probéiert a weist datt hien net méi schlëmm wéi Vanya zeechnen kann. Meng Elteren duecht: Firwat net? Den Ënnerscheed tëscht Jongen a Joer. Loosst a gitt zesummen an d'Schoul, a gläichzäiteg gëtt net langweileg a kënnt an der anerer hëllefen. Zousätzlech si vill an éischtklasseg op sechs.
Et ass en onvergiessleche Feeler, e Kand an d'Schoul ze schécken, nëmmen duerch seng Wënsch gefeelt. Oft ass seng "Ech wëll an d'Schoul goen" heescht fir all déi extern Attributer vum Schoulliewen ze folgend ze maachen: e schéine Portefeuille a Bleistift Fall ze maachen, als Student ze maachen, fir wéi e méi eeler Bruder ze ginn. In esou Situatiounen ass sécher, datt d'Kanner wierklech d'Spill léiert. Conduct e Experiment: Liese en interessante Buch, stoppen am interessantsten Moment an frot wat hien wëllt méi - liesen oder spille mat dem Spill ze spillen. Wann en e Spillerspill auswielt, ass et ze fréi, iwwer d'Schoul ze schwätzen. Fir an den éischte Grad ze goen, sollt de Kanner d'Buch op e Spillauere léiwer.
Wann Äert Kand net alles weess wéi alles ze maachen, maach et bei him, verpasst d'Zäit net!