Preschool Ausbildung
Verschidde Kanner këmmeren Kanner an e Spillschoul, éier si an d'Schoul goen. Et ass ee Glawen, datt e Besuch zu dëser Institutioun d'Kanner fir d'Schoul virbereet. Dank dem Besuch am Kannersgär, kritt de Kand d'Erfahrung vun der Exkursioun vun den Elteren fir e ganzen Dag oder eng hallef Dag. Hien léiert an eng Grupp mat anere Kanner ze handelen a fänkt un ze verstoen fir wéi verschidde physiologesch Besoinen erfëllt sinn, zum Beispill, wéi Dir eng Toilette sicht. Fënnef Joer al sinn normalerweis e gär ze léieren. An dësem Alter sinn se kreativ Fäegkeeten, intellektuell a kognitiv Fäegkeeten, kierperlech Kraaft, subtile Motorkenntnis, Kenntnisser vun der Sprooch an der Gesellschaft (Soziabel) néideg fir eng Vollbeschäftegung ze kréien.
Kommt an d'Schoul
Nodeems si an d'Schoul kommen, këmmeren d'Kanner mat de Sujete vum Léierplang. Zur selwechter Zäit mussen se nei Informatioun léieren, Konsequenz ze entwéckelen, Schiessheet a Fäerze kënne mat der Schoul oder mat der Trennung vu der Mamm ze iwwerwannen. Schouldag, natierlech ass net nëmme vu Liesen a Schreifklassen. Eng wichteg Roll wäert duerch d'Äntwerten op d'Léierpersonal Froen, verschidde Spiller gespillt ginn, op de Wee vun der natierlecher kierperlecher Besoin. Et ass néideg fir en Deel vum Kollektiv ze kréien, fir seng eege Verantwortung ze maachen, Regelen a Bestellung ze beobachten. Et ass wichteg fir d'Fähigkeit ze lueden an ze konzentréieren. All dës Beispiller vu geléiert Verhalen. Déi bescht Base fir all Kand, deen d'Ausbildung vun der Ausbildung profitéieren wëll, glécklech a léiert mat Genoss, ass d'Stabilitéit an d'Gléck dat hien an sengem Heemechtsvirdeel erlieft. Et gouf bewisen datt dës Konditioune déi wichtegst sinn fir d'normale Entwécklung vum Kand.
Aner Faktoren
De Kand gëtt op vill verschidde Weeër gebilt. Virun allem duerch d'Schoul, awer och vun hiren Elteren, Bridder a Schwësteren an hirer Heemechkeet. Ergänzlech Erzéiung tritt wann de Kand méi schwiereg Froe stellt, wéi och duerch Frënn a Familljen an sengem sozialen Ëmfeld, duerch Literatur a Fernsehsender. Fernsehprogrammer kënne vu grousser Benotzung bei der Erzielung vun engem Kand sinn, sou datt hiren Wäert net ënnerschätzen ass. D'Liesen a kreativ Spiller bäidroe fir eng méi grouss Entwécklung vum Kand. Dës Aktivitéiten kënne komplett vun Televisioun gedréckt ginn, dat ass e passiv Wee fir Informatiounen ze kréien. Wann de Schoulalter erreecht gëtt, kann d'Kand d'Ähnlechkeet an Ënnerscheeder tëscht Objekten, Ursaachen an Konsequenzen vun Evenementen unzefänken. D'Fäegkeete vun de Kanner si stänneg evoluéieren, an dëst soll encouragéiert ginn, andeems se hinnen iwwer en Objet iwwerleet an e Schëld ze entdecken, deen et vun aneren ënnerscheet.
Logical Thinking
D'Kanner tendéieren net ze gleewen iwwer alles wat se gesot ginn. Si versichen eng Erklärung fir sech ze fannen op wat vun den Elteren gesot gi war, gelies oder um Fernseh gesinn. D'Kanner an dësem Alter sinn ze logesch ka mierken, sech selwer Froen ze stellen an hinnen beäntweren. Zum Beispill: "Braucht ech e Mantel?" Ass et dobausse kal? Jo, et ass käscht, also muss ech op de Mantel setzen. " Natierlech sinn d'Kanner vun der Primärschoul nach ëmmer net genuch ausgedehnt Persistenz, Genauegkeet a Gréngenslag, awer et ass fir d'Entwécklung vun dëse Qualitéite fir d'Primärschoulausbildung. Et ass ganz kloer, datt d'Kanner net vill Facts an Informatioun als Erwuessene besëtzen, mee d'Aart des Denken an Kanner ënnerscheet sech wesentlech vum Erwuessenen. Dofir léieren se anescht. De Prozess vu Kanner ze léieren ass graduell. Jiddwer vun dësen Etappen gëtt begleet vun engem anere Léierprogramm, sou datt d'Informatioun emol an der nächster Stuf emol erëmfonnt ginn ass, wat de Kanner erlaabt datt et adequat verstinn. Wéi d'Kanner wäerte ginn, ginn Themen op enger déifer an méi detailléierter Niveau studéiert. Aus praktescher Sicht, Kanner léieren, ass méi effektiv an klenge Gruppen. D'Meedercher hunn méi wëssenschaftlech Leeschtung an der Mathematik a Wëssenschaft, an an derselwechter Geschlechtklasse wéi an de gemëschten. D'Selbstwert an d'Selbstvertrauen ass en integralen Deel vun der Effizienz vum Léierprozess a profitéiere vu villen Formen vun der Ausbildung. Eng wichteg Roll an dësem gëtt vun der Heemvirdeel gespillt.
D'Léier bei der Schoul fördert d'Entwécklung vu Kurioses, déi selwer doheem manifestéiert. D'Kanner an dësem Alter hunn eng natierlech Kurioses iwwer d'Welt ronderëm si ze hunn, fir dëst ass eng Periodie vun der rapid Assimilatioun vun Informatioun. D'Gehir vun engem sechs oder siwenjärege Kand ass fähig ze sougenannte vill Quantitéit vu Wëssen. Schoulbildung ass net nëmmen iwwer d'spezifesch Fäegkeeten, wéi d'Fäegkeeten, d'Liesen a Schreiwen, awer och an enger breedere sozialer Entwécklung. D'Kand fänkt un ze realiséieren, datt hien Deel vun enger grousser Grupp vu Kanner vu verschiddene Jore war, wéi och iwwerflächeg erwuesse - net nëmmen Elteren a Familljen.
Awareness vun der Zäit
D'Kand fänkt un der "Cyclissem" ze verstoen, wat mat him geschitt ass. Dëst gëtt duerch d'Uerdnung vum Schouldag erliichtert, besteet aus Lektiounen, Verännerungen, Mëttegiessen a Weeheem, déi all Dag an der selwechter Zäit stattfënnt. D'Realiséierung vun der Zäit gëtt och duerch eng wöchentlech Wiederholung vum Timetable verstäerkt, sou datt déi selwechter Typen Aktivitéiten ëmmer op der selwechter Stonn am selwechte Dag vun der Woch passen. Dëst hëlleft d'Bedeitung vun de Deeg vun der Woch an de Kalenner als Ganzt ze verstoen.