D'Gehir vun engem klenge Kand huet eng erstaunlech Fähegkeet fir grouss Informatioune mat sech ze maachen. Zwëschen dem éischten an drëtten Joër vum Liewen léiert de Kand 2500 Wierder, also 3-4 verschidde Wierder am Dag. E Kand vun 3-5 Joer kann een kleng Buch liwweren: hien huet einfach onwuel un d'Erënnerung erënnert, wat op all Säit ass. An de Preschool Kanner, d'Erënnerung rifft säin Héichpunkt an, an d'Zukunft a verschidde Fuerscher gläichen, et verschlechtert. Elteren mussen wëssen iwwert d'Charakteristiken vun den Kanner Gedäck an erfollegräich dës Kenntnisser ze benotzen.
D'Sache ass datt am Fëschalter d'Erënnerung vun de Kanner onwichteg an direkt ass, dh datt d'Material onwichteg (an sech selwer) an ouni eng richteg Interpretatioun erënnert.Am Alter vu 7 fänkt dës Fäegkeet ze schwächen, awer d'Prozesse vun der Formation arbiträrer a sinner Erënnerung beginn. Wat beschleunegt ginn wéi se regelméisseg an der Praxis an der Schoul benotzt ginn an nëmme nach e puer Joer ofgeschloss ginn. Duerfir ass et net recommandat fir virdrun nach no 6 Joer opzefänken. Prä-Schoul Kanner, déi spezifesch Informatiounen iwwer d'Instruktiounen vum Léierpersonal erënnere ginn, gëtt ze schwéier. Kanner vergies de geléiert, verwiesselt, midd a gemierkt.
Vun der Tatsaach, datt d'Schoulen e gudden Niveau vun willkürlecher Memorabilitéit erfordert, kënnen d'Elteren hëllefe kënnen hir Kanner Gedächtnis virun der Schoul entwéckelen.
Wat ass néideg fir dëst?
Als éischt fänkt d'"voids" an d'Erënnerung vum Kand ze füllen, mat der Méiglechkeet vu ongewollter Memoratioun, well dëst akkumuléiert Gepäck hëlleft dem Kand einfach aner Informatioun an der Zukunft z'ënnerstëtzen an et mat den schonn bekannten Daten ze verbannen.
Schwätze mat dem Kand! D'Kanner léieren eng Onroue vu villen Wierder un, wann se léieren ze schwätzen.
Kommt mat dem Kand ze komm, sot him de Numm vun Objeten. Denkt drun, datt d'Kanner séier un d'Nimm vun deem Sujet erënnere wat se gesinn, an net déi, déi d'Elteren auswielt.
Wëllt Dir hëllefen d'Vokabel an d'regelméisseg Liesen vun de Bicher ze lueden, virun allem an der speziell bestëmmter Zäit ("Fee-Tales bei der Nuecht"). En zousätzleche Plus ass d'Zufriedenstellung vun dem Besoin vum Kand an Ënnerstëtzung.
Den Audiobooks gehéiert och zu der Entwécklung vun ongewollter Erënnerung. D'Fuerscher noteën datt d'aktive Empathie mam Helden an der Wahrnames vun literaresche Wierker dat Kand erméiglecht an ze verstoen an den Inhalt vun der Aarbecht.
Am Priesteralter ass et rëm e Kand ze léieren fir Friemsproochen, well Et ass 70% vum gewéinleche "Kramming" ouni Verständnis.
Zweetens, et ass néideg fir d'Entwécklung vu arbiträre Médiateur ze beginnen. Russeschen Psycholog L.S. Vygotsky, deen Gedächtnisproblemer a Kanner studéiert huet, huet betount, datt ee fir spezifesch Informatioune fir e klengt Kand léieren a spezialiséierten Informatiounen ze benotzen brauch, da musst ee just Techniken (Strategien) virschloen, déi hien kann benotzen.
D'Repeechung vun der Aloudinformatioun ass déi einfachsten a verbreedent Strategie déi Kanner vun méi Alter mat Erfolleg benotzen. Et ass wichteg, d'Kanner net nëmmen eng Wiederhuelung ze léieren, mee eng verspäert Wiederholung (no enger Zäitperiod). Net nëmme laut, mä och fir mech.
Déi nächst Strategie ass e puer Objete mat der Hëllef vun aneren ze maachen (Verknäppt mat Associatiounen). Wat stellt d'Figur "8", de Bréif "G", etc. wéi? Dës Method stimuléiert och d'Entwécklung vun der mentalen Aktivitéit.
Klassifikatioun oder Gruppéierung ass eng méi komplex, awer méi nëtzlech Technik. Si vermëttelt Kanner, fir Objeten ze vergläichen, Ënnerscheeder an Ënnerscheeder ze ënnerscheeden, op irgendeng Basis ze verbannen (essbare - Inébar, Déieren - Insekten, etc.). An denken ech sinn e Wee fir d'Informatioun ze erënneren.
Wann d'Formatioun während der Spillplaz stattfënnt, mat liewegen Biller, Biller - d'Asimilatioun vun Informatioun besser.