Vill Mammen a Pappen hunn se e roueg Kand, enthusiastesch an hire Geschäftssekteur gesicht, seet süchteg seet: "Ma méng ka net roueg fir eng Minute setzen ..." An si dacks net datt déi iwwerliewende Aktivitéit net Charakterstéck ass, mee eng Diagnostik. Wat ass esou anescht wéi den aneren hyperaktesche fréieren Kanner? A wéi hien eis mat eis mécht - d'Elteren?
WÉI SÉNG DE PROBLEM WUERT?
Echt frëndlech, grouss Mobilitéit ass kennzeichnend fir bal all Kanner vun der Fëschalter. Awer wann d'Onsécherheet vum Kand regelméisseg iwwerall limitéiert a schafft Probleemer bei der Kommunikatioun mat de Kollegen, mat Elteren an Erzéierer (Léierpersonal) ass e Signal dat et néideg ass, engem Spezialist ze konsultéieren.
Ganz oft, aner "Verhale" ginn op d'"Sila am Arsch" agefouert. Virun allem ass et d'Onméiglechkeet, sech fir eng laang Zäit an deemselwechte Geschäft ze engagéieren, datt de Manko vun der Zilsetzung. Dëse Problem ass den Opmëssdefizit-Hyperaktivitéitstéierungs (ADHD) Syndrom genannt.
Firwat entstinn d'Kanner dëst Verhalen? D'Dokteren soen verschidden Ursaachen: dat ass Verherrlechung, an enfektesche Krankheeten an der Kandheet, a souguer - oddly genuch - Liewensallergie déi duerch künstlech Additive verursaacht gëtt. Mä, laut Statistik, méi oft (an 85 Prozent vu Fäll) bis Gi-
Peraktivitéit féiert zu Komplikatioune während der Schwangerschaft a (oder) Gebuertsdauer. Zum Beispill, wann eng Mamm mat der Toxizos während der Schwangerschaft gelidden ass, well se wéinst sengem schlechten Zoustand vun der Gesondheet war, huet d'Kanner keng Zäit ze maachen fir e puer vun de Mechanismen vum Gehir. Am Fall vun traumatesche Gebuerten sinn d'Schema verschidde. D'Tatsaach ass datt während dem Passage vum Kand duerch de Gebuertswee vun der Mamm e bestëmmte Verbindungen tëschent den Zentren vu sengem Gehir erhuichte ginn. Wann d'"Uerdnung" vu Gebuert gestéiert gëtt (sou datt am Caesarean Deel) dës Verbindungen net genau esou wéi d'Natur gemeet sinn.
PORTRAIT AM FRAMEWORK
Trotz der Tatsaach, datt den Dokteren verschidden an hirer Meenong iwwer d'Hyperaktivitéit ënnerscheeden, ass en ongeféieren psychologesche Porträt vun engem fréie Jong mat sou engem e Problem nach ëmmer. Hei sinn seng Haaptmerkmale:
♦ En hyperaktive Kand kann seng laang Opmierksamkeet net laang halen;
♦ Et ass schwiereg fir hien ze héieren vum Interlocutor bis zum Enn, brécht aner ouni Enn;
♦ oft "héiert net", wann d'Leit him soen.
♦ net kann se net seelen, Firaure an engem Stull, wielt, spréngt op;
♦ gitt gär een neie Geschäft, maacht bal ni d'Begrënnung;
♦ mat mat benevoler Regularitéit verléiert seng Saache;
♦ och am Schoulalter kaaft hien net de Suivi vun der Alldag selwer (hie brauch en "Wand-Pusher");
♦ vergeet einfach alles wat him net interesséiert.
♦ d'Hänn sinn onroueg, de Kand stänneg drëms ëmmer eppes, zitt an seng Finger ofgëss;
Schrëften e bëssen;
♦ seet vill
♦ oft ënner dem Afloss vun den Emotiounen huet hien Ausschlagaktioune maachen;
♦ et net gär a kann sech net fir seng Zuch warten;
♦ Bewegung scharf, onerwaart, well duerch d'Ëmgéigend Objete mat engem Brëllen fléien an de Buedem.
Wann dës Symptomer si schmerzhaft mat Iech vertraut sinn, fänke keng Lächer fir Äre Kapp ze gräifen. Nëmme den Dokter kann diagnostizéieren, an esouguer net bei der éischter Versammlung. Qualifizéiert Spezialisten observéieren de Kanner e puer Méint, fir aner Studien ze nennen wann néideg. Nodeems all bal all déi sougenannten Symptomer kënnen net nëmmen d'Hyperaktivitéit vun engem fréieren Kanner, awer och iwwert eng aner Entwécklungshëllef ze weisen. Ausserdeem ass et ganz wichteg, wéi laang de Kand sech op dës Manéier manifestéiert, vläicht ass et just ëm d'nächst Stuf vun der Erhéijung "mat Nebenwierkungen", anstatt eng neurologesch Diagnos.
TIPS FIR PARENT
Et ass net geheim, datt d'Kommunikatioun mat engem hyperaktesche Kand, och déi heuleg Patienten an déi erfierste Léierpersonaler manipuléiere Gedold ze verléieren an "op der Plafong lafen" ze soen: Ech kann et net mat dësem "Perpetuum Mobil" maachen! Hei sinn e puer Tipps, déi d'Relatiounen normaliséieren an erreechen vun Ärem Kand de Wënschverhalen.
♦ Ofsoen Äre Bëbe stimuléieren - Dës Kanner sinn an der Verzweiflung vun Loun a materieller Ureizer (Séissegkeeten, Spillsaachen etc.). Versicht dës Ahnung vun deem Kand z'ënnerstëtzen, wat him mat spezielle Schwieregkeete geännert huet - Ausdauer, Genauegkeet, Konsequenz, Pünktlechkeet etc.
♦ Plan Educatioun an Entwecklungsaktivitéiten am Mueren, dann wäerten d'Resultater méi héich sinn.
♦ Formuléiert Är Ufroën fir de Kanner kürzer - an 1-2 Propositiounen, fir datt hien wahrscheinlech bis zum Enn héieren huet.
♦ Hyperakt Kanner sinn ganz séier midd. Duerfir fille regelméisseg Punkten a Klassen ze maachen (an egal, och interessant fir de Kand).
♦ Denkt drun: Wann Äre Kand op enger ëffentlecher Plaz ufänkt iwwer ongeheierlech an etlech akzeptéiert Etikett ze verhandelen (laut sprooch, schreiend, Spinning), zitt et weg noutlos. Probéiert seng Opmierksamkeet mat enger interessanter Gespréich ze zéien, d'Handgräifen, d'Wéck opgeléist. Schéi Sensibel Sensatiounen hëllefen d'emotional Spannungen opléisen. A fir net ze schummen fir anerer ze fillen, versicht et selwer ze iwwerzeegen datt de Kand net d'Schold ass fir datt hien esou gebuer gouf, leet hien selwer vu senger Onroue.
♦ Wann se mat engem hyperaktesche Kand ëmgoen, erfuerdere se him net e puer Konditiounen opzehuelen: sitzen roueg, schreift (zerschneiden, zielen, etc.) suergfäeg vëlleg, lauschteren séch etc. Wielt e Punkt, deen am Moment wichteg ass, zum Beispill, schreift naischt geschriwen, awer fir datt d'Kand stänneg opspréngt, gitt den Grëff, elo a distraktéiert dann, probéiert net ze scoréieren. Wann de Kand dës Zoustëmmung erfëllt ass - sécher ze lompen. D'nächst Kéier wählt en anere Konditioun - setzen Sie nach ëmmer.
♦ Wann Dir wëllt datt Äert Kand op déi alldeeglech Routine unzefänken folgend, virum Enn vun engem Betrib a beim Iwwergank zum "nächste Punkt vum Programm", seet sécher, datt et drun erënnere kënnt (besser net een, awer 2 bis 3 Mol): "Spillen 10 Minuten, ! "Déi méi aléng Kanner, déi d'Zäit no der Zäit bestëmmen, kënne sech fir eng Verännerung vun Aktivitéit mat der Hëllef vun enger Alarmuweis ze preparéieren.
♦ Gitt datselwecht fir den Dag, sou datt de Kand net loierend a 10 Minutten. Dëse Kand muss ëmmer alles bestëmmen, sou datt et net iwwerseegent gëtt.
♦ Et ass ganz nëtzlech fir e hyperaktive Kand aus engem fréie Joer an der Sportsektioun ze erfëllen an (oder) regelméisseg ze spillen bei Sportspiller.
♦ D'beschte Optioun, wann d'Elteren an d'Erzéierer (Léierpersonal) hir Beméihungen an der Ausbildung vun esou engem komplexen Kanner kombinéieren an handelen zesummen. Uniformen Ufuerderungen am Schoulkanner (Schoul) an doheem hëlleft de klenge Mann séier an d'Uerdnung.
AUSSER: TRAP!
Et gi vill Fälle wéi d'Elteren vun hyperaktiven Kanner mat Opmierksamkeetsdefizit "Kafen" op hir héich geesseg Fäegkeeten hunn, hunn hir Kanner an d'Schoul e bësse méi fréi ze ginn wéi et néideg war. A firwat net? Wann all e Kand, zum Beispill, geléiert huet mat 4 Joer ze léieren, fiert hien bis zu fënnef seng Gedanken oder zielt op 100 a lëschteg recitéiert kuerz englesch Reim, wat soll hien am Kannersgär?
Mee net alles ass sou einfach. Een vun de Charakteristiken vun esou Kanner ass d'Asynchroun vun der Entwécklung. De Kand ass wierklech viru sengem Peer an e puer Parameter, awer op e puer Weeër, leider, leeft se hannert hinnen. (Oft ass d'Leedung genee exklusiv am Sënn vun der Entféierung vun der Intelligenz, an der Lag ass an der Affär vun der Sozialiséierung.) Fir e Kand ass eng 30 Minutten léierend Lektioun bemierkbar fir Folter. Hien wäert sech an d'Distanz lenken, d'Worte vum Léierpersonal duerch d'Oueren überspriechen an d'Wëssen, wéi een eng schwiereger Aufgab léisen, wäert 20 Minutten iwwer engem elementarsten Beispill denken. An hir Bréiwer gi sou séier wéi déi schrecklech Insekte. Hien ass just "net reift" an d'Schoul physiologesch an psychologesch!
Duerfir ass éierens e hyperaktivt Kand mat engem Manktem op d'Schoul opgewuess ass, et ass absolut néideg fir ze weisen Spezialisten, viru puer, zum Beispill: en Neurologe, en Psycholog, ee Defektologe. An dann - no den Empfehlungen, déi hir parental Ambitioune verstees de no ze verbesseren.
Wann Dir verstitt datt Dir "scho opgefaang" mat der Schoul scho war, wann Äre Kand op déi éischt Klass gaangen ass, ass et net ze spéit fir et an den Gaart ze retten, "duerno" fir e méi e Stéck vun der Kandheet ze spillen. D'Experienz weist datt d'Tatsaach vum Iwwergank vum Puppelcher an d'Schoul normalerweis méi wichteg ass fir Papp a Mammen wéi fir déi jonk Schoulschoulen selwer.
Och fir komplex Aufgaben ass et ëmmer eng Léisung. A wann et drëm geet fir d'Liewen méi einfach fir Iech selwer ze maachen, awer och fir dee klenge Mann, deen nach ëmmer nach defensiv ass, do si Kräften, et gëtt Spezialisten an déi néideg Informatioun. A lass d'Gedold d'Leit dozou féieren, d'Haaptschwieregkeet ass datt Dir Ärt Kand léiert, et léiert Iech, a fréier oder méi spéit gitt Dir mat all Probleemer fréier oder spéit.