Kanner am Alter vu sechs sinn nach ëmmer Kanner, awer se sinn net responsabel Responsabel Kanner a si sinn net méi zerwéiert wéi se virdrun waren. An sechs Joer sollte besonnesch Opmierksamkeet op d'Erzéihung vun de Kanner geheien, well et eng Schoul ass vir. Als éischt musst Dir verstoen, wat de Kand sech an sechs Joer kënnen ze maachen a wéi et soll sinn fir seng Besoinen a seng Wëssen z'erreechen.
D'Erzéihung vun de Kanner a sechs Joer: d'Aufgab vun der Erzéiung.
D'Erzéihung vun Kanner vu 6 Joer baséiert op déi folgend Aufgaben:
- d'Kanner a Beobachtung opzebauen, d'Fäegkeet ze erkennen d'charakteristesch aesthetesch Zeechen vun Objeten a Saachen Objeten ze ënnerscheeden;
- Entdeckt e Geescht vu Faarf, Rhythmus, Ästheteschen Wonsch a Fantasie, Initiativ, kënschtlech a kreativ Fäegkeeten;
- Fir d'Onofhängegkeet, d'Organisatioun, d'Kapazitéit fir d'Geschäft bis zum Enn auszeféieren;
- bréngt ze verstoen datt d'Qualitéit vum Bild hänkt vun der Kenntnis vum Thema of;
- d'Meenungen vun de Kanner iwwer d'Form vun Objeten, hir Ähnlechkeeten an Ënnerscheeder, Ofwécklung vun der Basisform ze klären;
- Ënnerscheed, Numm an all Faarwen vum Spektrum a komplex Schénken (grau-gréng, grau-blo, rout-braune);
- Äre Goût fir Warm a Kéis Faarwen vu Faarwen ze wielen;
- Wielt d'Faarf vun de Faarwen no dem Background vum Pabeier;
- Indze fir Zeechnungen ze maachen, vu Phantasie aus dem Gedäisch ze halen, vun der Natur;
- Form vu räichen Erfaassen;
- d'Kanner encouragéieren un Onofhängeg Receptioune Considenz ze fannen;
- kombinéieren d'Bekanntheet vu Kanner mat der kierchlecher Kunst mat der passender Musek, sproochlecher Kreativitéit (Poesie, Märchen, Spréch, Crèche, Geschichten);
- fir zesummen ze léieren a kollektiv ze schaffen; dekoréieren den Interieur vum Puppelcher, dekoréieren d'Attributer fir Spiller, Performancen, Vakanz, Ënnerhalung;
- d'Schüler encouragéieren objektiv a vernünft evaluéieren hir Aarbecht an d'Aarbecht vun aneren Kanner;
- Freed iwwer den Erfolleg vun Genossen.
Kënschtlech mat der Feinerei.
Loosst eis op der Tatsaach ophalen, datt sech an sechs Joer Kanner brauchen:
- léiert ze gesinn an ze fillen d'magesch Welt vun der Konscht;
- bewonnert et bewonnert ze ginn;
- Emotional ze léieren, d'Wierker vun der klassescher a zeitgenössescher Konscht an der Kënschtlerzuel vun anere Leit ze gesinn.
- d'Fähigkeit ze entwéckelen Wierk vun der feiner Konscht: de Inhalt an d'Mëttele vum Ausdrock, Biller, Illustratioun, Skulptur; eng positiv emotional Haltung zu Wierk vun der Konscht an dem Bild verursaachen. Diskussioun iwwer hinnen, gitt hir Bewäertung.
- Fir Kanner mat verschiddene Konscht ze këmmeren: Bild; Grafiken an hir Typen, Skulptur, Folk Art (Broderien, Weben, Teppe Weben, Keramik, Biller).
- Focus op d'Ae vu Preschooler op d'expressiv Mëttelen déi vum Kënschtler benotzt.
- Fir ze léieren, figurativ expressiv Mëttelen ze divuléieren.
- Kennen der Volkskunst vun der Regioun wou de Puppelcher läit.
Betreff ze ginn.
- Léiert d'Kanner d'Charakteristike vun Objeten, hir allgemeng Form, d'Ofwécklung vun der Grondform (länger, erweiterter, konkave) ze vermittelen, méi genee d'Form vun Deeler vun Objeten a verëffentlecht den Wësse vun geometreschen Formen.
- Fir d'Fähigkeit ze bilden, Objeten op verschidden Aart ze maachen, statesch ze zéien aus der Natur, peer an d'Natur, bemierkbar a vermittelt seng charakteristesch Charakteristike, Form, Faarf.
- Léiert all d'Faarwen vum Spektrum, d'Faarf, d'Fonktioun vum Objekt, d'Zäit vum Dag, d'Zäit vum Joer.
- Verbessert technesch Fäegkeeten an Bleistiftwierk (Striche fir d'Form vum Objet ze ënnersträichen, d'Uerdnung ze maachen an eng Richtung).
- Fir ze léieren, Aquarellfärber ze benotzen, halen d'Pinsel riicht a geneigt.
Approximative Sujeten: Blummen, Geméis, Fruucht, Hierscht liwwert, Hausplantater, Zwee. Zuel aus dem Liewen ze zéien:
- Béimen, mat ausgezeechentene Schëlder (Pyramidop Pappel, Birch, Fësch, bloën Këscht, Fruuchtbebéchter a verschiddene Joeren vum Joer), Busch vun der Kalina;
- Kanner vun Déieren - Kittel, Welpen, Fuchs, Huewen, Huhler, Taube, Kranen;
- Meedchen an laanger Kleeder, Puppelchen, Péiterslaang frësch an traureg, Skier, Astronaut;
- Camion, Passagéier transport, Minibus, Raum Rakéit, Segelboot, Yacht, Boot.
Dekoratioun Zeechnen .
- Fir symmetresch d'Planzementer vun Mustern op verschiddene Formen (Strip, Quadrat, Polygon, Krees) ze léieren, op flaach Silhouetten vun angewandter Konschtartikelen (Kleeder, Platen, Spillsaachen);
- Fir d'Muster op de Kanten vun der Form, an de Corners, an der Mëtt, iwwer de ganze Gebitt ze liesen, ënnersträicht d'Form vum Pabeier;
- Wielt d'Faarwen, déi spezifesch op eng bestëmmten Konschtform opfänken, op den Hannergrond vum Pabeier.
- Entwécklungsfäegkeeten fir floral Kompositioun ze zéien, Märchen vu Vullen, Déieren op Basis vu Wierker vun de Volleksartisten;
- d'Kompositioune vun Elemente vun enger Lëscht ze maachen (e Blumenzonnell, Beeren vun enger Kierf, Trapen, e Viburnum);
- Zeilen riicht, gewellte, gebrach Linnen, Bypasslinnen a verschiddene Breedungen, Bunnen, Krees a Punkten, fir een Faarffaarf mat engem anere ze iwwerlapen.
- Dréckt mat engem Fanger, engem Pazifik, engem Pipette, engem Strich;
- Doppelen, Dreckstricken, Striche mat verschiddenen Gréissten applizéieren.
- Fir eng Panel, e Frieze vu individuellen Mustern ze komponéieren; dekorativ Kompositioun z'erreechen.
Scenesch Zeechnen.
- Fuere weider fir d'Fähegkeet vun de Kanner ze entwéckelen op der Plot den Eegentum vun der Natur beobachtet a verschiddene Fäll vum Joer, Volleksfester, Spillen, Ritualen;
- reproduzéieren hir charakteristesch Fonctiounen. Fir Leit ze léieren, fir an de Zeechnungen ze spekuléieren;
- fir de einfachen Inhalt vun enger literarescher Aarbecht ze maachen: Märchen, Gedichter, Geschichten, Witze, Theater;
- Highlight beim Plotting den Haaptpunkt hannert d'Gréisst, d'Faarf, d'Form, d'Linn;
- fir harmonesch Faarwen ze kombinéieren, fir an d'Figur déi relativ Gréise vun Objeten ze verginn.
- Fir d'Schüler encouragéiere fir verschidde Materialstéck ze zéien: Faarwen Bleistift, Wax Crayon, eng Käerzen, Faarwen;
- Mat enger Handfläch ze stempelen, Gebaierdetailer, Planzen.