Léif Mummien, ech mengen, vill vun Iech huet Iech d'Fro gefrot: "Wann et Zäit ass fir d'Schoul ze goen - firwat stellt de Kanner rof a lass se hir Mamm net ginn?" Psychologen, wann Dir dëst zimlech allgemengt Problem betrëfft, kënnt op déi folgend Schlussfolgerungen.
Zënter kuerzem huet Är Kand zu engem Puppentheater gär oder war mat Iech doheem do sëtzen. An dann fällt se scharf an en ëmweltfrëndlecht Ëmfeld. D'Schoul bewierkt e Stress. E Kand ass net nëmmen an enger neier Ëmwelt, et ass och ëmgeleet vu villen Kanner. Hien ass einfach net fäerdeg fir sou eng Rei vun nei Gesiichter. Adaptatioun bei Kanner an der Schoul ass op verschidden Aart a Weis. Si mussen ze laang Zäit verbréngen fir d'Verännerungen ze benotzen. Am Duerchschnëtt ass et 5 bis 8 Wochen. Wann Äert Kand ganz mobil ass, da gëtt d'Adaptatioun un d'nei Ëmwelt méi séier. D'Kanner ginn an d'éischt Kéier haaptsächlech am Alter vu siwe Joer. Firwat ass dësen Alter kritesch fir déi meescht Kanner? Zu dësem Zäit ass de Kand mat enger zousätzlecher Verantwortung zouvertraut, déi hie virdru net wosst. D'Schoul erfuerderlech datt hien sech séier wuessen ze loossen, während hien vill méi interessant ass fir iergendwou am Gaart ze fueren. Den Zoustand vun den Affären ass géint säi Standpunkt. Tatsächlech ass et schwéier datt se gewinnt sinn, datt elo säi Dag duerch d'Stonn gemoolt gëtt, kann den Éducateur net spillen, schlofen, iessen wann et wëllt. Elo muss hien alles an der Zäit maachen, a mat der Erlaabnes vum Léierpersonal. D'Gefill vun der neier Verantwortung léisst net lass.
Oft ass de Ufank vum akademescht Joer net nëmme schwéier eng Zäit am Liewen vun engem Éierlechkeet, awer och psychologesch traumatesch. All Mutter ass besuergt wéinst hirem Kand säi Geescht. Wann d'Kanner ruffen, wëll net an d'Schoul goen, léisst net vun Ärer Mamm lass loossen, musst Dir Äre Kanner psychologesch ënnerstëtzen, richteg ze maachen. Probéiert Iech selwer an d'Plaz vum Kand ze setzen. Firwat sollt Dir déi Verännerungen, déi Dir an engem Dag geschitt ass, komplett Äert ganzt Liewe verwandelt? Dir musst an eng Institutioun goen wou Dir wësst net jemanden, wou keen deen aneren dech weess. Gëschter ugemellt sinn all d'Opmierksamkeet eréischt un Iech, a haut ronderëm do sinn Dutzende vun aneren Kanner. Dir sidd ëmmer a Regiounen uginn, déi Dir braucht fir ze verfollegen. Et gi vill Verbueden. Mir fidderen hier Konflikter, an d'Bild iwwer d'Schoul ass an der Vergaangenheet vum éischte Grader geformt net besonnesch schéin. D'Kand muss sech selwer änneren an an enger extrem kuerz Zäit. All dat erfuerdert enormen Ausgaben, souwuel physesch a geeschteg. Zu dësem Zäit ass de Kand net gutt schlof, wäiss däischter, ass kapiskont bei der Mielzäit, heiansdo rifft. Zousätzlech kann de Éischt-Grader an him selwer isoléiert ginn, ausgedréckt seng intern Protest, refuséiert der Disziplin nozeklauselen. Hien léisst net vun engem Geescht vu Ongerechtegkeet goen. Esou méi ee Staat vum Kand ass méi einfach ze vermeiden wéi ze veränneren.
Probéiert ze viraus un der Onofhängegkeet vum Kand ze entwéckelen. Loosst hien iergendeng Entscheedungen huelen. Dann wäert hien sech selbstvertrauen. Et wäert net eng Angscht virun eppes developpéieren, ouni Angscht ze maachen, Feeler ze maachen. Oft Kanner fänke näischt neier uewendriwwer, well se net méi schlecht op den Hannergrond vun aneren Kanner kucken. Dofir ass d'Entwécklung am Kand vun engem Onofhängegkeetskonzept bei der Decisioun ze hëllefen hëlleft méi liicht zu engem neie Schrëtt zu sengem Liewen ze ginn: "Schoul". Probéiert de Regime vum Kand ze maachen. Looss hien iech hëllefen. Zënter der Zäit, wou hie muss oppassen, briechen seng Zänn, maachen Übungen, an d'Schlofzeit enden. Bestëmmt mat Ärem Kand wann Dir genau wärt goen, wéi vill et Iech eng Zäit brauch; Wéi lang kann hien Computer spillen spillen; wéivill Zäit Dir iwwer Fernseh kucken. Dir musst sech gutt un d'Kanner héieren, empathéiere mat sengen Probleemer an Erfahrungen. Loosst him de Patrimoine mat Iech deelen. Gleeft net den Éischte grader fir sech ze léieren. Hien ass um Schreif un engem ganzen Schouldag. Elo muss hie rëmkommen. Spillen an aktivt Spills. Hien muss Emotiounen erlaben, Spannungen an Ersatzstécker no Scholdeeg ze entlaaschten. Ni eng Aarbecht ni fir e Kand ze maachen. Är Aufgab ass ze weisen, wéi een Portfolio richteg korrekt sammelt, wou d'Schouluniform zougespaart gëtt. Mä hie muss alles iwwer säin eegent maachen. De Kand léisst net vu senge Flichte goen, fir datt Dir matgedeelt mat hinnen ze vereinfachen. Probéiert de Kanner net ze kritiséiren. Wielt Wuert op esou eng Manéier, sou datt hien him kee beleidegt huet, huet him net de Wëllen ze verloosse fir seng Studien ze halen. Vergiesst, e Kand soll an engem Dir net en Enseignant gesinn, awer eng Mamm. Amplaz d'Léiere vu him, hëllefe. Wann hie rifft, probéiert d'Essenz vum Problem ze verstoen. Huelt d 'Säit vu sengem Frënd, deen hien op all Zäit ophëlt. Et ass Dir, déi d'Kand fir Studium opgeriicht hunn an fir d'Schoul als Ganzes. Gespréich mam Kand dat wat hien vun der Schoul erwart, aus der Studie, aus der Kommunikatioun mam Koppel. Wann seng Wënsch net mat der Realitéit kuel sinn, da schrëftlech a delikat Äre Korrekturen maachen. Dir musst et esou gutt maachen, fir net de Kanner vum Wëllen ze léieren.
Äntwert der Fro: "Schoul: Firwat schreift d'Kanner ronderëm, léif hir Mamm net? ", Kënne mir mat Vertrauen soen:" Alles ass an den Hänn. " Dir musst Är kleng verstoen: Oh egal wéi hien studéiert, ass hien nach ëmmer doheem lieweg. An schlecht schlecht Qualitéite bleift keng Affront un hir Positiounen op hien.