Kognitiv Studien am Kindergarten

Mir wëllen net mol wat fir eng Informatioun fléisst an e klengt Kand. An déi éischt zéng Joer vu sengem Liewen huet hien vill léieren. Tippen op näischt, de Kanner fillt d'Häerz vun Saachen an hir Struktur; Duerch d'Gerécher ass hien festgeluecht wat hien gär huet a wat wat net; D'Aen kucken alles ronderëm. Allerdéngs ass dat net genuch fir d'Entwécklung vum Kand an all Elteren huet eng Fro: Wéi Är Baby weider entwéckelt? D'Äntwert op dëst ass bekannt vu Kannerschäin-Léierpersonal - si si mat Kanner këmmeren, kognitiv Aktivitéiten ze maachen, souguer mat Crèchegruppen ze féieren.

Wat ass a kognitiv Aufgaben ugebonnen?

Kognitive Aktivitéiten am Kannersgarten gehéiert den Zweck, d'Sequenz vun Aktiounen an e Plang fir säi Verhalen. Dës Klassen kënnen an dräi Kategorien opgedeelt ginn:

Kaffi mat Detailer

Material: Plastinin, Figuren, Kibels.

Kanner ginn ugebuede kritt, wou Dir eppes brauch ze bauen oder ze bauen. Am Prozess vu sougenannten Spiller spillt de Kand mat neie Wierder, wéi z. Blech, Plack, Zylinder, Prisma kennen. Duerch dës Spiller kënnen d'Kanner d'Verhältnisser vu Gréise lues leeschten, zum Beispill, Dir kënnt de Kanner zwee Autoen: grouss a kleng, a loosse si hien eng fir eng passend Gréisst Garage bauen. Also obligatoresch an dësen Spideeler ass d'Erklärung vum Kand fir hir Spillsaachen ze sammelen.

Entwécklung duerch Touch

Dëst sinn déi einfachsten Spiller am Kindergarten. Si hëllefen Kanner ze entdecken. Eng onverzichtbar Konditioun fir sou Spillserien ass d'Indikatioun vu Faarwen, Formen, Gréisst vum Objet, d'Fäh z'ënnerscheieren Ënnerscheeder tëscht identesch an Numm Saachen, awer mat verschiddene Besëtzer, zum Beispill d'selwescht Autoen, nëmmen ee gréngen an déi aner roude, ee grouss an déi aner kleng, e Quadrat an Dee aneren ass rechteckt.

Kognition vum Gesamtbild vun der Welt

Zousätzlech, datt d'Kanner d'Nimm vun Objeten oder Saachen erfuederen, sinn se nach ëmmer ze léieren, d'Noutwennegkeet vun dësen Objeten an der Natur, hirem Zweck ze verstoen. Zum Beispill drénken si vun enger Coupe an iessen vun enger Plack, e Löffel oder Gurtsbedürfnisser fir e Platze, a fir eng Pabeier, nëmmen e Läffel. Kanner léiere wat Material vun Saachen ass: Holz, Pabeier, Stoff, Lehm. Si mussen léieren, e Paar Objeten a Gréisst, Faarf an Zweck ze fannen. Et ass och néideg, fir d'Kanner an d'Natur, d'Pflanzen an d'Déieren ze entwéckelen. An all Grupp soll et Déierebesetz ginn, awer et wäert besser sinn wann et Entwécklungscollegë am Kindergarten ass, wéi d'Déieren kucken a wat kléngt se maachen. Zousätzlech zu den Déieren selwer sollen se och hir Welpen nennen, fir d'Kanner d'Differenz verstoussen, zum Beispill Welpen ginn zu engem Hond gebuer, eng Katz huet Kitt sinn, eng Kéi huet e Kallef, a sou weider. Déi bescht Beispill fir d'Natur ze studéieren ass d'Strooss, Dir kënnt d'Vullen oder Päiperleken mat de Kanner kucken, wéi Hënn an Katzen spillen. Mä kuckt mer net wéineg, och schon fréi, mussen kleng Männer mussen trainéiert ginn fir heemlosen Déieren a Villercher ze ernähren. Mat Planzen och mussen sëch suergfälteg a suergfälteg behuelen. Et ass néideg fir de Kanner ze soen, datt se net gebrach ginn kënnen, well zum Beispill grouss grouss Baamwierker, déi am Kannersgär gepflanzt hunn, vill ginn, a ville Joere ginn an e neie jonke Bam net séier esou grouss sinn, ausser wann Dir eng Baachbranch breet, Hie gëtt verletzt.

Vergiesst net iwwer d'Studie vun de Saisonen, d'Erzéier sollten d'Kanner e Spadséiergank huelen an se sécher si soen, wéi schéin Natur ass wann et schneit oder Bäus blénkt wann d'Blieder geluede sinn a zerbriechen.

D'Kanner mussen och de Verkéiersaccessoiren kennen, éischtbicher a verschidde Bussen a Autoen op Illustratiounen ze weisen, a wou Dir iwwer d'Explosioun vun den ëmliewende LKW an Autoen op der Strooss fuert.

Kognitiv Sproochenübungen

Nieft de gewéinlech kognitiven Studien, et ginn och Kognitiv-Sprach Klassen.

D'Kanner sollen net nëmmen d'Naturkatastrophen studéieren, mee och d'Welt vu Leit, well se mussen an enger Gesellschaft liewen an mat anere Leit diskutéieren. Dofir ass eng wichteg Roll am Kannersgär vun de kognitiv-speech exercises besat. D'Educatoren wëssen, fir e Kand ze léieren, mat Leit ze kommunizéieren, ass et wäert ze benotzen esou e Prozedur wéi den Dialog mat Peer. Fir dat ze maachen, muss de Kand de Vokabulär genuch maachen, Dir musst d'Nimm vun den Objete an hiren Eegenschaften ëmmer opholen - sou datt de Puppelchen séier erënnert an dat neit Wuert. Dir sollt net ni e klenge Kand falen fir déi falsch Aussang, genee richteg. Déi nächst Kéier, wann de Kand e Dialog muss maachen, wëll hien net seng Kollegen ze korrigéieren, also wäert hie verspriechen korrekt schwätzen.